الأدب الرقمي، أساليبه وعناصره وعلاقته بالتحليل النقدي ومستقبل اللغة العربية في عصر الذكاء الاصطناعي
خلاصة الورقة
تنتمي هذه الورقة البحثية للباحث عامر مصطفى محمد الغرايبة من قسم اللغة العربية بكلية الآداب في جامعة العلوم الإسلامية، وقد نشرت ضمن وقائع المؤتمر الدولي لطلبة الدراسات العليا في تعليم اللغة العربية وأدبها ولسانياتها (ICON-POSTALL) الصادرة عن قسم تعليم اللغة العربية للدراسات العليا بجامعة مالانج الحكومية بإندونيسيا في مجلدها الأول لعام 2023. وتنطلق الورقة من إشكالية مزدوجة: أولاهما تحديد ماهية الأدب الرقمي بوصفه مجالا أدبيا يستخدم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في إنتاج الأعمال الأدبية وتوزيعها، ويتميز بالاعتماد على وسائط رقمية مثل الإنترنت والوسائط المتعددة والبرمجيات الخاصة بالنصوص الإلكترونية، وتتنوع أشكاله بين النصوص الإلكترونية التفاعلية والقصص المتحركة والشعر الرقمي والألعاب الأدبية وغيرها؛ وثانيتهما استشراف مستقبل اللغة العربية في العصر الرقمي بوصفه موضوعا مهما يطرح العديد من التحديات والفرص، إذ قد يسهم الانتشار الواسع للتكنولوجيا الرقمية في تطوير اللغة العربية وتوسيع استخدامها على الإنترنت، في حين قد تواجه العربية تحديات مثل تأثير التغييرات التكنولوجية على هياكل اللغة واستخداماتها التقليدية، مما يوجب على الجهات المعنية العمل على تطوير استخدام العربية في مجالات الابتكار التكنولوجي والبحث العلمي وصناعة المحتوى الرقمي. ويميز الباحث في تمهيده بين الأدب النصي التقليدي الذي يتناول التعبير الفني عبر الكلمات المكتوبة ويشمل أشكالا واسعة كالشعر والرواية والمقالة، والأدب الرقمي الذي يعبر عن تجارب العصر وآرائه من خلال وسائط رقمية متقدمة تتيح للكتاب والفنانين التعبير عن أنفسهم بشكل مبتكر ودمج النصوص مع الصوت والصور والرسوم البيانية بطرق تمنح القارئ تجربة فريدة.
وقد بنى الباحث ورقته على ثلاثة محاور أعلن عنها في بيان طريقة البحث: أولها مفهوم الأدب الرقمي ومميزاته وعلاقته بالأدب النصي التقليدي وماهية الأدب الرقمي، وثانيها أساليب الأدب الرقمي وعناصره، وثالثها مستقبل اللغة العربية في عصر الذكاء الاصطناعي، وجاءت المعالجة في قالب عرض مفاهيمي تحليلي قدمت مادته تحت باب النتائج والمناقشة. واستند الباحث في معالجته إلى طائفة من المصادر العربية في الأدب الرقمي والتفاعلي لباحثين منهم فاطمة البريكي وإياد الباوي ومحمد أسليم وناهضة ستار وناريمان متولي وعبد الناصر الشهاب وفارس السنيدي، إلى جانب مراجع أجنبية مؤسسة في حقل الأدب الإلكتروني والوسائط الجديدة لكاثرين هايلز وجورج لاندو وليف مانوفيتش وجيسيكا بريسمان وإسبن آرسيث ولوري إيمرسون وأستريد إنسلين وغيرهم، وهو ما يمنح الورقة طابعا جامعا بين الأدبيات العربية والغربية في هذا الحقل ويجعلها أقرب إلى الخريطة المفاهيمية الشاملة منها إلى الدراسة التطبيقية على نصوص بعينها.
ففي المحور الأول يضبط الباحث مفهوم الأدب الرقمي مستندا إلى تعريفات تشير إلى النصوص الأدبية التي أنشئت باستخدام التقنيات الرقمية، ويشمل النصوص المنشورة على الإنترنت والأدب المتعدد الوسائط والأدب الإلكتروني، ويتميز بالتكامل بين النص الأدبي والتقنيات الرقمية عبر تفاعل القارئ مع النص وقدرة النص الرقمي على تحويل النص الخطي إلى نصوص متعددة الوسائط، فضلا عن توظيف الرسوم البيانية والتحليل الإحصائي والخوارزميات في بناء النص الأدبي، واعتبار القارئ شريكا في بنائه بخلاف الأدب التقليدي. ويقف الباحث مطولا عند علاقة هذا الأدب بالتحليل النقدي؛ فالأدب الرقمي يمثل تحديا للنقاد الأدبيين التقليديين لأنه يتطلب التعامل مع تقنيات ووسائل جديدة لفهم الأعمال الأدبية وتحليلها ومقارنتها بالأعمال التقليدية، ويتيح لهم التركيز على مدى التفاعل بين القارئ والنص الرقمي، وعلى العلاقة بين الأدب الرقمي والثقافة والتكنولوجيا، وعلى مفهوم الإبداع فيه، وعلى القضايا الأخلاقية التي يطرحها كالخصوصية والأمان والتحكم والحرية. ويعدد الباحث التحديات التي تواجه النقد الأدبي في هذا المجال: تحديات تقنية تتصل بتغيرات التكنولوجيا واستخدام الواقع المعزز والواقع الافتراضي والذكاء الاصطناعي في بعض الأشكال الفنية الرقمية، وتحديات نظرية ومفهومية تفرض النظر إلى مفهوم النص الأدبي بشكل جديد وتأسيس نظرية جديدة لتحليل النصوص الرقمية وتوسيع نطاق الدراسة ليشمل التفاعل الاجتماعي والثقافي والتكنولوجي والشبكات الاجتماعية والثقافة الرقمية والهوية الرقمية، وتحديات أخلاقية وقانونية تتعلق بحقوق المؤلف والتعرض للاحتيال والتلاعب. ويقترح إرشادات عملية للنقاد منها الاستفادة من الأدوات التقنية والوسائط الرقمية في التحليل، وتحديث المفاهيم النقدية والتحليلية لتشمل الإنتاج الجماعي، والتعاون مع الناشرين والمؤلفين والقطاع الأكاديمي والصناعة لتطوير أدوات تحليلية جديدة. ثم يعرض لماهية الأدب الرقمي من خلال الرواية التفاعلية التي تتيح للقارئ المشاركة في توجيه القصة وتؤثر اختياراته في تطور الحبكة وتنتج نهايات متعددة، والشعر الرقمي الذي يأخذ اللغة إلى مستويات جديدة من التجريب والإبداع عبر الأكواد البرمجية والرسوم البيانية والأصوات الرقمية، والفنون التفاعلية التي تتفاعل مع حركات القارئ وتحول الاستهلاك الثقافي إلى تفاعل فعال، إضافة إلى تأثير التكنولوجيا على الكتابة في مجالات الإبداع والتجريب والوصول العالمي والتفاعلية والمشاركة والتواصل الاجتماعي، مع تحديات تحول القراءة وحقوق المؤلف في ظل سهولة النسخ والتوزيع.
ويخصص المحور الثاني لأساليب الأدب الرقمي وعناصره؛ فيعده تجسيدا حديثا للتفاعل بين الأدب والتكنولوجيا الحديثة يمزج بين الإبداع الأدبي التقليدي والوسائط الرقمية ويشكل نقلة نوعية في عالم الكتابة والتعبير الفني. ويحصر أساليبه في خمسة: القصة التفاعلية التي تسمح للقارئ بالتفاعل مع السرد وتحديد اتجاه الحبكة استنادا إلى قراراته والاختيار بين مسارات مختلفة، والشعر الرقمي الذي يوظف التقنيات الرقمية لتحليل اللغة وخلق قصائد غير تقليدية مبتكرة في هياكلها، والكتابة التعاونية التي تشجع مشاركة الكتاب والقراء في إنشاء النصوص وإضافة التعليقات بل والمشاركة في كتابة أجزاء من العمل الأدبي، والرواية الرقمية التي تعتمد على الوسائط المتعددة من صور وفيديو ورسوم توضيحية وروابط تفاعلية لإغناء السرد، والفن الرقمي الذي يخلق أعمالا فنية بالرسم الرقمي والتلاعب بالصور والفيديوهات. أما عناصره فيجملها الباحث في النص الإلكتروني بوصفه العنصر الأساسي الذي قد يكون قصة أو رواية أو شعرا أو مقالة، والهايبرتكست الذي يمكن الكاتب من الاستفادة من الميزات التفاعلية للإنترنت ويمكن القارئ من الانتقال بين الصفحات بشكل غير خطي، والصور المتحركة التي تضفي الحيوية على النص الإلكتروني وتحسن تجربة القارئ، والفيديو الذي يوظف لعرض الأفلام والوثائقيات والمواد التعليمية. ويؤكد أن هذا كله يؤثر في النقد الأدبي تأثيرا كبيرا إذ يتطلب نقدا جديدا يستخدم أدوات وأساليب مختلفة عن تلك المستخدمة في الأدب التقليدي، كاستخدام التحليل النصي لفهم الأشكال الشعرية والروائية الجديدة، والتركيز على الجانب التقني من الاستخدام الفعال للصوت والصورة والتفاعل بين القارئ والنص، مستعينا بمفاهيم من قبيل التفاعل الفني (aesthetic interaction) لوصف كيفية تفاعل القارئ مع النص وأثر ذلك في فهمه واستيعابه، والتعددية والتنوع اللغوي والثقافي والفني، والابتكار والتجديد المستمر، وجدلية الشكل والمحتوى حيث يمكن أن يكون الشكل جزءا من المحتوى والعكس صحيح.
وفي المحور الثالث يستشرف الباحث مستقبل اللغة العربية في عصر الذكاء الاصطناعي، مبينا أن العربية ترتبط ارتباطا وثيقا بتطورات تقنيات الذكاء الاصطناعي التي تتيح فرصا جديدة وتحديات متزايدة للغات الطبيعية؛ فمن الفرص أن تسهم الترجمة الآلية المستندة إلى الذكاء الاصطناعي في تجاوز حواجز اللغة وتوسيع دائرة المعرفة المتاحة بالعربية، وأن يحسن التعلم الآلي عمليات التعليم للناطقين بالعربية بتقديم محتوى تعليمي متخصص يحفز الطلاب، وأن تتوسع الفرص الاقتصادية في السوق العربية في مجالات الابتكار التكنولوجي وريادة الأعمال، وأن يتحفز البحث اللغوي واللغويات التطبيقية بتحليل هياكل اللغة وتطوراتها، وأن يتعزز استخدام العربية في البحث العلمي والإعلام والتسويق الرقمي والألعاب الرقمية والتعليمية والروبوتات الذكية ومنصات التواصل الاجتماعي والمحتوى الإبداعي، مع تشجيع الشباب على التفاعل بالعربية وتعزيز الشراكات الدولية والتعاون بين الدول الناطقة بها. ومن التحديات الحفاظ على الهوية اللغوية والثقافية مع وجوب تبني التكنولوجيا بحذر، ومواجهة خطر تسلل الثقافة الغربية عبر الوسائط الرقمية، والعناية بالأمان اللغوي بما فيه دقة الترجمة الآلية والتصدي للتلاعب بالمعلومات اللغوية، وتحسين واجهات المستخدم بالعربية بشكل كامل. ويخلص الباحث إلى أن مستقبل العربية في عصر الذكاء الاصطناعي يتطلب رؤية استراتيجية شاملة ومتوازنة تجمع بين التقنية والحفاظ على الهوية اللغوية والثقافية، ودورا فاعلا للمجتمع العربي في توجيه هذا التطور لضمان الاستفادة من الفرص وتجاوز التحديات. وتتمثل الأهمية العلمية للورقة في جمعها بين ثلاث قضايا قلما تعالج مجتمعة: مفهوم الأدب الرقمي وأشكاله، وانعكاساته على مناهج التحليل النقدي وأدواته، ومصير اللغة العربية أمام الذكاء الاصطناعي، وفي كونها صادرة عن منبر أكاديمي دولي معني بتعليم العربية للناطقين بغيرها، مما يجعلها مدخلا نافعا للباحثين وطلبة الدراسات العليا الراغبين في خريطة أولية لمفاهيم هذا الحقل ومصطلحاته وقضاياه المستقبلية.
الورقة (PDF)
المصدر: الغرايبة، عامر مصطفى محمد. (2023). الأدب الرقمي، أساليبه وعناصره وعلاقته بالتحليل النقدي ومستقبل اللغة العربية في عصر الذكاء الاصطناعي. Prosiding ICON-POSTALL، جامعة مالانج الحكومية، المجلد 1، ص 421-438.