راقمون

دراسات وأوراق علمية

قبل الهاشتاغ: إعادة بناء «التاريخ النسوي» عبر شعر التشطيب (Blackout Poetry)

2 يوليو، 2026
اسم المجلةYale-New Haven Teachers Institute - Curriculum Unit
المجلد2023 Volume I: Poetry as Sound and Object (Unit 23.01.03)
الصفحاتFull curriculum unit
تاريخ النشر2023

الملخص:

تقدم هذه الدراسة تحليلا نقديا متعمقا لشعر التشطيب (Blackout Poetry)، وهي تقنية إبداعية تسبق ظهور مصطلح الهاشتاغ بسنوات عديدة، كممارسة نسوية مقاومة لإعادة بناء التاريخ النسوي. يستكشف البحث كيف يمكن لممارسة تشطيب الكلمات في النصوص المطبوعة أن تصبح شكلا من أشكال الخطاب السياسي والفني المقاوم. يحلل الدراسة كيف استخدمت الكاتبات والناشطات النسويات تقنية التشطيب لإعادة كتابة التاريخ وتسليط الضوء على الأصوات النسوية المخفية والمهمشة. يرى البحث أن هذه الممارسة، رغم سبقها التاريخي للوسوم، تشترك معها في الوظائف التواصلية والمقاومة. يربط البحث بين التشطيب والممارسات الرقمية الحديثة، موضحا كيف تمثل كلاهما محاولات متشابهة لإعادة السرد والمقاومة والتحرر من السلطات الممثلة في النصوص الأصلية.

تندرج هذه الوحدة التعليمية ضمن إطار منهجي أوسع للعدالة الاجتماعية، وتتمحور حول أصوات النساء الأمريكيات من أصول أفريقية وكيفية إعادة إدراجها في المناهج الأدبي والتاريخي. توظّف الوحدة «شعر التشطيب» (blackout poetry) — وهي تقنية إبداعية تُشطّب فيها أجزاء من نص مطبوع ليبرز ما يتبقّى منه كقصيدة جديدة — وسيلةً لإعادة بناء «التاريخ النسوي» للحركة الحقوقية المدنية للأمريكيين من أصول إفريقية. تربط الوحدة بين نصوص تاريخية لرائدات الحركة (مثل فاني لو هامر وشيرلي تشيسولم) وبين الحراك الرقمي المعاصر، وخصوصاً وسم #BlackLivesMatter ومؤسّساته الثلاث، لتتيح للطلاب إعادة قراءة وثائق تاريخية بأصواتهم الإبداعية الخاصة. تكمن أهميّة الوحدة في تقديم أداة تربوية إبداعية تدمج بين الشعر، والتاريخ، والعدالة الاجتماعية، وتمنح الطلاب أداةً ملموسةً لاستكشاف قضايا الهوية والمقاومة المعاصرة من خلال الإبداع الأدبي.
Scroll to Top