مراجع ومصادر الأدب الرقمي
انضم إلى رابطة الراقمين
ديوان راقمون الأول
كل الأقسام
مكتبة راقمون
نصوص راقمون
قناة راقمون
أخبار وفعاليات
مصادر وأدوات
كل التصنيفات
دراسات وأوراق علمية
رسائل جامعية
فصل من كتاب
كتب وإصدارات
مقالات ومراجعات
وقائع مؤتمر/ورشة عمل
الترجمة
الشعر
شعر إنساني بوسائط ذكاء اصطناعي
محاضرات وحوارات
ندوات وملتقيات
أجندة الفعاليات القادمة
تغطيات ثقافية وفنية
رصد الاتجاهات
أدوات وتطبيقات رقمية
شروحات
🔍 بحث
تخطي إلى المحتوى
راقمون
راقمون
ملتقى الأدب والفن الرقمي
الرئيسية
حول راقمون
الفكرة والأهداف
المؤسسون
سياسة النشر والملكية الفكرية
تواصل معنا
دليل الموقع
نصوص راقمون
السرد التفاعلي
الشعر
السرد (القصة والرواية)
الترجمة
النقد الأدبي
مكتبة راقمون
كتب وإصدارات
دراسات وأوراق علمية
رسائل جامعية
مقالات ومراجعات
قناة راقمون
البودكاست
ندوات وملتقيات
ورش عمل ودورات تدريبية
محاضرات وحوارات
مصادر وأدوات
أدوات وتطبيقات رقمية
نماذج ومحركات الذكاء الاصطناعي
أخبار وفعاليات
أخبار راقمون
تغطيات ثقافية وفنية
أجندة الفعاليات القادمة
مجتمع راقمون
رابطة الراقمين
معرض الأعمال
التسجيل / تسجيل الدخول
مكتبة راقمون
دراسات وأوراق علمية
رسائل جامعية
فصل من كتاب
كتب وإصدارات
مقالات ومراجعات
وقائع مؤتمر/ورشة عمل
دراسات وأوراق علمية
التعلّم التشاركي بالأفاتار في الواقع الافتراضي لإعداد معلمي رياض الأطفال
Nils Christian Tveiterås، Thomas Bjørner
دراسات وأوراق علمية
البرمجة والروبوتات والمفاهيم الحاسوبية وتعلّم الآلة باستخدام بطاقة microbit وطقمَي Maqueen وNezha: دراسة في التكوين الأولي للمعلمين
José-Manuel Sáez-López، Arturo-Simon García-Jiménez، Sebastián de Lara García-Cervigón
دراسات وأوراق علمية
ما وراء الضجيج: كيف يرى أصحاب المصلحة في التعليم العالي فوائد ومخاوف الذكاء الاصطناعي التوليدي في التدريس والبحث والإدارة
Niklas Humble، Peter Mozelius
دراسات وأوراق علمية
ما وراء الكفاية: الشروط الضرورية لنية الموظفين في استخدام أنظمة التعلم الشخصية
Sandra Limberg
دراسات وأوراق علمية
ما وراء التشكّك: علامات استفهام حول سياسات الذكاء الاصطناعي والذكاء الاصطناعي في التعليم في أفريقيا
Lucy Michael Nyagoga، Evance Joseph Mapunda، Mariana Julius Shirima، Jecha S. Jecha، Michael W. Nicodemus، Michael Agyemang Adarkwah
دراسات وأوراق علمية
دعم دمج علوم الحاسوب في المرحلة الابتدائية (الروضة حتى الصف الخامس) من خلال تطوير مهني عالي الجودة للمعلمين
Shanan Chappell Moots، Jennifer Maeng، Lisa Steffian، Joanna K. Garner، Joseph A. Brobst، Melani Loney
دراسات وأوراق علمية
دراسة مقارنة في تلقّي القصة الومضة المولّدة بالذكاء الاصطناعي والمكتوبة بشريًا لدى طلاب برنامج دراسة الأدب الإنجليزي
Maya Kurnia Dewi، Ratih Laily Nurjanah، Deswandito Dwi Saptanto، Adam Zidan Fahrezi، Irene Sharon Margaretha
دراسات وأوراق علمية
ما وراء القلم البشري: دور الذكاء الاصطناعي في الإبداع الأدبي
Elsadig Hussein Fadlalla Ali، Musadhique Kottaparamban، Fawzi Eltayeb Yousuf Ahmed، Saima Usmani، Muna Abdalatif Abbass Hamd، Sarah Osman Eltom Hamed، Mohammed Ali El-Siddig Ibrahim
دراسات وأوراق علمية
الذكاء الاصطناعي في ترجمة الشعر: هل تستطيع الآلات التقاط الجوهر الشعري؟
Motikala Subba Dewan
دراسات وأوراق علمية
الذكاء الاصطناعي في الإنسانيات الرقمية: توظيف الشعر المولّد بالذكاء الاصطناعي أداةً للدراسات الأدبية
Mukesh Soni، Govindaraju T.
دراسات وأوراق علمية
دور المساعدين الأدبيين القائمين على الذكاء الاصطناعي التوليدي في تعزيز دافعية الكتابة وتجربة التدفق والتحصيل لدى طلاب الصف التاسع
Sunyar Bishuang Wang، Sandy I-Ching Wang، Eric Zhi-Feng Liu
مقالات ومراجعات
دراسة مقارنة بين تقنيات التأليف الشعري بمساعدة الذكاء الاصطناعي والتأليف البشري الخالص
Davis Paulson، Marcos Reeds
مقالات ومراجعات
تعزيز التعبير الشعري الإنساني عبر النماذج اللغوية التفاعلية
James Henderson، Emily Johnson
دراسات وأوراق علمية
التفكير مع الآلات أم التفكير عبرها؟ الذكاء الاصطناعي وتحوّل الإدراك الإبداعي في الأدب الإنجليزي
Md. Mazed Ali، Shabina Khan
وقائع مؤتمر/ورشة عمل
دور الذكاء الاصطناعي في التواصل عبر السياقات لثقافة الشعر الصيني القديم: دراسة مقارنة لترجمة ChatGPT وDeepSeek للشعر إلى الإنجليزية
Xinyi Huang
السابق →
1
…
5
6
7
…
17
← التالي
Scroll to Top